
四谷学院 横浜校
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目指せ偏差値20アップ!私は四谷で勝負する!

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生徒
5.0
学生:2022年
目的:学習習慣の習得
通塾頻度:週2日
総合評価
内容が細かく整理されているおかげで、子どもが「何をすればいいか」を迷わずに済んでいます。質問もしやすい空気があるので、自発的に勉強するきっかけを増やせていると感じます。
講師
気軽に疑問を聞ける雰囲気があり、普段質問しづらい子どもでも気後れせず取り組めているようです。
カリキュラム
学習項目が細かく区切られているので、やるべきことを把握しやすく、集中しやすいようです。
総合評価
内容が細かく整理されているおかげで、子どもが「何をすればいいか」を迷わずに済んでいます。質問もしやすい空気があるので、自発的に勉強するきっかけを増やせていると感じます。
講師
気軽に疑問を聞ける雰囲気があり、普段質問しづらい子どもでも気後れせず取り組めているようです。
カリキュラム
学習項目が細かく区切られているので、やるべきことを把握しやすく、集中しやすいようです。
総合評価
内容が細かく整理されているおかげで、子どもが「何をすればいいか」を迷わずに済んでいます。質問もしやすい空気があるので、自発的に勉強するきっかけを増やせていると感じます。
講師
気軽に疑問を聞ける雰囲気があり、普段質問しづらい子どもでも気後れせず取り組めているようです。
カリキュラム
学習項目が細かく区切られているので、やるべきことを把握しやすく、集中しやすいようです。
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