ＫＬＣセミナー
一人ひとりに応じた合格の道筋を提供
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保護者
3.0
学生：2021年
目的：学習習慣の習得
通塾頻度：週3日
総合評価
講師の質や説明不足を感じ、転塾も検討中です。補講が過度に混雑するなど運営面でも不安があり、子どもの成績UPが望めるか疑問が残っています。まだ様子見ですが、不満のほうが目立ってしまいました。
講師
あまり評判が良くないようで、今のところ満足感を得られていません。
カリキュラム
答えだけで理解が深まらず、入塾前にもっと考えればよかったと後悔しています。
メリット
補講の日曜に生徒があふれ、クラス分けをしてほしいと思うほどの混雑に戸惑いました。
総合評価
講師の質や説明不足を感じ、転塾も検討中です。補講が過度に混雑するなど運営面でも不安があり、子どもの成績UPが望めるか疑問が残っています。まだ様子見ですが、不満のほうが目立ってしまいました。
講師
あまり評判が良くないようで、今のところ満足感を得られていません。
カリキュラム
答えだけで理解が深まらず、入塾前にもっと考えればよかったと後悔しています。
メリット
補講の日曜に生徒があふれ、クラス分けをしてほしいと思うほどの混雑に戸惑いました。
総合評価
講師の質や説明不足を感じ、転塾も検討中です。補講が過度に混雑するなど運営面でも不安があり、子どもの成績UPが望めるか疑問が残っています。まだ様子見ですが、不満のほうが目立ってしまいました。
講師
あまり評判が良くないようで、今のところ満足感を得られていません。
カリキュラム
答えだけで理解が深まらず、入塾前にもっと考えればよかったと後悔しています。
メリット
補講の日曜に生徒があふれ、クラス分けをしてほしいと思うほどの混雑に戸惑いました。
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