「実物を見せる」にこだわった新しい理科教育ーオンライン理科教室が目指す学びの形とは

教科書やホワイトボードだけでは伝わりにくい理科の授業。特に中学受験では、理科の概念理解が重要になってきます。しかし、多くの生徒が理科を「面白くない」「わかりにくい」と感じているのが現状です。

そんな課題に着目し、実験と解説を組み合わせた新しい学習スタイルを提供しているのが「オンライン理科教室」。

大手塾での指導経験を活かし、実物を見せながら理解を深める学習方法で、生徒たちの「わからない」を「なるほど！」に変えています。

今回は、オンライン理科教室を運営する倉橋氏に、サービスの特徴や理科教育に対する想いについてお話を伺いました。

サービス概要と指導方針

ー御校のサービス内容について詳しくお聞かせください。

倉橋：「オンライン理科教室」は、主に中学受験を目指す小学生を対象としたオンライン学習サービスです。ふだんは実験教室「サイエンスラボ」として対面式の教室を運営しています、数年前から現在はオンラインでの指導にも注力しています。

創業の想いと理科教育への挑戦

ー創業のきっかけについてお聞かせください。

倉橋：大手塾で講師として働いていた経験から、教科書と黒板だけの理科教育の課題を強く感じていました。従来の教育方法では、印象度が弱く生徒がすぐに学習内容を忘れてしまったり、講義を聞いてノートをとる面白みのない授業で、理科が嫌いになってしまう生徒を生み出してしまう傾向があります。

大手塾では、夏のイベントで、理科実験の担当をしていました。ふだんの授業では、理科が苦手で、暗い生気のない表情で授業を受けている子が、実験のときは、見せたことのない笑顔で、声を出して実験を楽しんでいました。授業後の、生徒へのアンケートでも、満足度１００％。

「子どもって、実験が大好きなんだな。本物にふれるって大事なことなんだな。多くの理科の先生がいる中で、せめて1か所くらいは、すべての学習項目で実物を見せながら指導できる場所があって良いのではないか」そんなふうに思い、教室を立ち上げました。

教室を立ち上げたころは、実験をしても成績が伸びるかどうかわかりませんでした。しかし、子どもの成績を調べると、グンと伸びていました。成績上位の子はもちろん、塾では成績が伸ばしにくい偏差値４５未満の子が、理科だけ高得点を取ってくるんです。「理科は得意なんだ」「勉強時間が一番少ないけど、理科が一番できる」子どもが自信を持ってくれるようになりました。